Chiapas en Contacto Las Noticias de Chiapas
+ Rector José Rodolfo Calvo Fonseca inauguró ciclo de conferencias del CELE; participan Mongolia, Japón, China, Francia, entre otros
TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas, 27 de octubre de 2020.- En el marco de la conmemoración de los 20 años del Centro de Lenguas (CELE) y 75 años de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), el rector José Rodolfo Calvo Fonseca destacó el compromiso y esfuerzo de la comunidad unicachense por impulsar acciones para mejorar el aprendizaje y actualización de la comunidad estudiantil, teniendo en cuenta los requerimientos impuestos por la pandemia.
Lo anterior fue expresado por el rector de la UNICACH durante la inauguración del ciclo de conferencias virtuales “Retos actuales y la importancia del aprendizaje de los idiomas”, a desarrollarse del 27 al 30 de octubre con la participación de destacados académicos de España, Francia, Estados Unidos, China, Mongolia, Japón y México, quienes sin duda enriquecerán la vida académica de la Facultad de Humanidades y del CELE.
En este contexto, el rector Calvo Fonseca señaló que “la crisis global sanitaria de la COVID-19 que estamos atravesando, ha acelerado los procesos educativos a distancia, que en el caso de la UNICACH ya los habíamos puesto en marcha en una primera etapa”.
En tal sentido, la UNICACH, a partir de esta Gestión Rectoral, «ha puesto especial énfasis en construir un modelo educativo acorde a las exigencias propias de la competitividad global en la que coexistimos», agregó el rector.
Consideró que con actividades como esta, «estamos mejorando las condiciones de estudio de nuestra comunidad estudiantil además de incentivar la adquisición de nuevos conocimientos y de subrayar la importancia del aprendizaje de una segunda lengua que les permita a cada alumna y alumno desarrollar aún más sus competencias profesionales», destacó el rector de la UNICACH.
Aviso: La información contenida en este correo electrónico y/o en los archivos adjuntos al mismo, puede ser objeto de solicitudes de acceso a la información pública.