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- La UPChiapas asume retos educativos en tiempos de pandemia
- Se generaron más de cinco mil recursos didácticos
TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas; 13 de octubre de 2020.- Con el objetivo de conocer las metas alcanzadas en tiempos de pandemia de COVID-19, en relación con el proceso de formación académica de estudiantes de la Universidad Politécnica de Chiapas, se realizó la evaluación de la Plataforma Tecnológica Educativa, en la cual se tomó la muestra de 3 mil 124 alumnas y alumnos, de 11 programas educativos de ingeniería, licenciatura y dos de posgrado, distribuidos en 599 grupos.
Por lo anterior, el rector de la UPChiapas, Navor Francisco Ballinas Morales, manifestó su beneplácito al reconocer que estudiantes y docentes, se están adaptando de manera favorable a la nueva realidad, ya que se tiene un incremento del uso de la plataforma en un 210 por ciento con respecto al cuatrimestre anterior.
El informe detalló que durante el periodo de pandemia, de marzo a la fecha, se han generado 5 mil 326 recursos didácticos; 8 mil 394 enlaces a información de consulta, 14 mil 296 videoconferencias y 9 mil 451 horas de material audiovisual desarrollado por docentes de la Universidad; además, se han atendido 34 mil 540 solicitudes en línea, 31 modificaciones al Sistema Platinum e implementado 14 nuevos módulos en la plataforma tecnológica educativa.
Por otra parte, se destaca un total de 8.8 millones de visitas, con conexiones de más 100 ciudades y tres países, siendo el 50 por ciento de los usuarios de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Así también, se han realizado 7 mil 749 tareas; 2 mil 306 exámenes en línea; 46 mil 816 interacciones por chat y 51 mil 154 dudas resueltas en foros.
En lo que se refiere a las actividades de los alumnos, éstos han llevado a cabo 9 mil 890 sesiones de video, usando aproximadamente 11 mil 800 horas para la resolución de tareas en equipo, y al organizarse han creado más de 1 millón 428 mil documentos para sus tareas.
Es importante destacar que la Plataforma Tecnológica Educativa fue desarrollada por esta casa de estudios e integra las herramientas tecnológicas del Uso de la nube Microsoft Azure, así como la nube de Google, para brindar mejores servicios educativos a la comunidad estudiantil.
A fin de reforzar las habilidades de enseñanza de los docentes, apegándonos a los principales estándares internacionales del modelo educativo virtual, e implementar mejores ambientes virtuales de aprendizaje, se brindó la capacitación “Acompañamiento y Capacitación Docente en un entorno de la nueva normalidad”.
Con estas acciones que demuestran los resultados de la evaluación de la Plataforma Tecnológica Educativa de la Politécnica de Chiapas, se refrenda el compromiso con la calidad educativa y se constata la adaptación a las exigencias del entorno para garantizar la seguridad de las y los jóvenes, en un ambiente sano y tecnológico.
