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Analizan Inifech y alcalde de Huixtán, proyectos de obras escolares para dicho municipio

+ Se reúne  Eduardo Zenteno con la diputada del PRD, Elizabeth Escobedo y  Pedro Álvarez, alcalde de Huixtán

TUXTLA GUTIÉRREZ, 12 de Julio de 2016.- Considerar los edificios escolares como parte de la infraestructura social de un país y sobre todo de un estado, es lo que se encuentra haciendo el Gobierno de Chiapas  a cargo de Manuel Velasco, al ubicar la construcción y modernización de escuelas como uno de sus principales ejes políticos; expresó Eduardo Zenteno Núñez, director del Instituto de Infraestructura Educativa del Estado de Chiapas (Inifech).

Lo anterior, durante un encuentro con Pedro Álvarez Vázquez, presidente municipal de Huixtán y Elizabeth Escobedo Morales, diputada del PRD; quienes visitaron las instalaciones del Inifech con el fin de realizar las gestiones pertinentes ante dicho instituto para ser incluidos en la formulación de proyectos que contemplen tanto el mantenimiento, modernización y en su caso, la construcción de nuevas instalaciones escolares en dicho municipio de la entidad.

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En este encuentro, Zenteno Núñez, indicó que año con año se registra un mayor crecimiento población, lo cual, ha aumentado la demanda de infraestructura educativa por lo que, dijo, siguen siendo estos lugares en donde más hacen falta escuelas y en donde el Inifech, se encuentra centrando la mayor parte de su atención.

“El Gobernador Manuel Velasco siempre ha cuidado el aspecto educativo y es por ello que nos ha encargado mucho que se trabaje arduamente para que los niños y jóvenes estudiantes cuenten con espacios dignos, trátese del lugar y espacio que se trate y es así como hemos venido desempeñándonos desde nuestra llegada al Inifech”.

Por último, Eduardo Zenteno refrendó su disposición e interés por colaborar de la mano con todos los legisladores, así como los alcaldes de los municipios de la entidad chiapaneca a fin de ir solventando las necesidades en materia de infraestructura escolar, sobre todo, en los sectores más vulnerables.

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