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+ A cargo del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, como parte de una nueva estrategia digital del Gobierno Federal que será aplicado en 3 mil escuelas de toda la República
+ Atestigua convenio entre la SEP y SCT para garantizar la conexión a internet en estas escuelas
CIUDAD DE MÉXICO, 07 de Noviembre de 2016.- El secretario de Educación en Chiapas, Roberto Domínguez Castellanos, reconoció como transcendental el esfuerzo del Gobierno Federal para continuar impulsado una educación de calidad e incluyente en México.
Lo anterior, tras asistir como invitado a la presentación de la nueva estrategia digital del Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), llamada @prende 2.0, programa piloto que será aplicado en 3 mil escuelas de toda la República Mexicana.
Acompañado por los maestros Eduardo Velázquez Hernández y Eduardo Campos Martínez, subsecretarios de educación Estatal y Federal, respectivamente, Domínguez Castellanos llevó a cabo la presentación oficial de este trascendental programa de inclusión digital.
En ese tenor, Domínguez Castellanos señaló que el programa @prende 2.0, se trata de una propuesta integral que contempla los componentes necesarios para promover la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas públicas de educación básica del país por medio del uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Dentro de sus principales ejes, destacó, se encuentra la capacitación de docentes; la dotación de una plataforma digital de contenidos educativos; el equipamiento de las escuelas y el trabajo de colaboración que realizará la SEP con la Secretaría de Comunicaciones y Transporte para garantizar la conectividad de esta plataforma.
“La inclusión y la generación de habilidades digitales deben ser prioridad de todos los gobiernos, ya que en otras generaciones, se trataba de que los estudiantes tuvieran libros, lápices y plumas, y de que supieran leer y escribir; hoy, además de esto, se trata de brindarles acceso a Internet, habilidades digitales y el desarrollo del pensamiento computacional que los prepare para el mundo del futuro”, opinó.
