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+ Alumnos obtuvieron primer y segundo lugar en la categoría Media Superior
TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 23 de junio de 2023.- Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Plantel 34 Real del Bosque, de Tuxtla Gutiérrez, ganaron el primer y segundo lugar en la categoría Media Superior, tras participar en el Segundo Concurso de Robótica y First Lego Leagle, realizado los días 12 y 13 de junio, del presente año.
El concurso se llevó a cabo en el Centro de Educación Básica del Estado de Chiapas (CEBECH), en Tuxtla Gutiérrez, donde el director del Plantel 34 Tuxtla Gutiérrez, Enoc de los Remedios Decelis Herrera, manifestó que la institución da un gran impulso a la robótica, ya que a través de ésta se fortalece el aprendizaje en diversas materias como matemáticas, física y programación, a la vez se refuerza la formación de futuros profesionistas en áreas de la ciencia, tecnología e innovación.
Indicó que en el CECyT se imparte la especialidad técnica en Mecatrónica, la cual dará el impulso a la ciencia y tecnología para que el estado pueda superar la brecha digital y vencer las diferencias en el acceso a la ciencia y la tecnología de toda la población.
Asimismo, reconoció el apoyo que la Dirección General del CECyTE-TBC a cargo de Sandro Hernández Piñón, da al centro educativo, así como la gestión y el trabajo en unidad que se suman a favor de la educación de las nuevas generaciones que se forjan en el colegio.
«De esta manera se da cumplimiento a la tarea instruida por el director general del colegio, para quien la educación y el uso de las nuevas tecnologías es una prioridad, ya que fortalecen las habilidades de las y los alumnos, sobre todo en matemáticas y física», puntualizó Decelis Herrera.
Finalmente, las y los jóvenes que participaron en el concurso se mostraron satisfechos por los nuevos conocimientos demostrados en dicha competición, los cuales fortalecen sus habilidades, y, por su parte, este subsistema continúa con el cumplimiento de la calidad de la educación.