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+ Fue para el alumno Jairo Francisco Díaz González del plantel 07 del municipio de Tapilula, en el área de Matemáticas, del cuarto semestre nivel ll
+ En el marco del Festival Académico que se realiza en el estado de Durango, del 25 al 28 de mayo
TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 27 de mayo de 2022.- Jairo Francisco Díaz González, estudiante del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachilleratos Comunitarios de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), plantel 07 del municipio de Tapilula, resultó ganador del segundo lugar nacional en el área de Matemáticas, del cuarto semestre nivel ll, en el marco del Festival Académico, sede Durango.
Al respecto, el titular y coordinador de la institución, Sandro Hernández Piñón, felicitó y reconoció al estudiante por demostrar los conocimientos adquiridos dentro del aula, y poner el nombre de Chiapas en alto.
Asimismo, aplaudió la disciplina, interés y desempeño de los asesores y directores de los planteles al participar en estos eventos tan importantes, así como por otorgar a la comunidad estudiantil las herramientas e instrumentos necesarios para que tengan mejor nivel académico y puedan cumplir sus aspiraciones.
Es importante mencionar que, la categoría de Pensamiento Matemático involucra diversas actividades, desde la ejecución de operaciones y el desarrollo de procedimientos y algoritmos, hasta los procesos mentales abstractos que se dan cuando el sujeto participa del quehacer matemático, resolver problemas, crear modelos, etc.
El festival académico es organizado por la Coordinación de Organismos Descentralizados Estatales de los CECyTEs, donde los alumnos resuelven de forma individual una evaluación práctica, basada en competencias que involucren las asignaturas que integran la disciplina en la que participan, conforme al Nuevo Modelo Educativo de Educación Obligatoria.
El CECyTE-TBC Chiapas cuenta con 26 especialidades técnicas, lo que da respuesta a la diversidad de exigencias de los sectores productivos del estado y del país, a través de la participación en el aprendizaje, logrando así reducir la exclusión.
