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+ Infantes participan en la realización de un video educativo
+Destaca el rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández la vinculación permanente de la UNACH con los distintos sectores
TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas, 08 de Junio de 2017.- “El video educativo: un espacio para el desarrollo de la lectoescritura con niños Tzeltales”, es el nombre del proyecto realizado por docentes de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Autónoma de Chiapas, en conjunto con dos profesores y 15 estudiantes multigrado de nivel primaria en el municipio de Tenejapa.
Este proyecto tiene como antecedentes la creación de cuatro propuestas de programas de estudio en lenguas mayas de Chiapas, iniciadas por la Secretaría de Educación, la Dirección de Educación Indígena y la Universidad Intercultural de Chiapas en 2013, a las cuales se sumó la UNACH en el año 2014.
El proyecto dio como resultado el video “JT´S UNTIK KASPE” o “Sembramos Café”, donde los niños con ayuda de los docentes unachenses y de la primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, realizaron entrevistas a campesinos que cultivan café en esta zona, aprendiendo todos y cada uno de los pasos del proceso de siembra, cuidado y recolección de este aromático grano.
Durante la presentación de este video, la alumna de esta primaria, Roselia Girón Guzmán, comentó en nombre de sus compañeros, que para ellos fue una experiencia nueva, que les permitió conocer la forma en que se realiza un video y como se cultiva el café, fruto que es de gran importancia en la vida económica de este municipio.
Luego de entregar un reconocimiento a los pequeños participantes de este video y ante la comunidad de la Facultad de Humanidades, el rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, aseveró que es importante que los niños se involucren con este tipo de acciones y temas, pues además de conocer el aspecto técnico de la realización de un video, también conocieron la forma en que se cultiva el café que es de gran importancia para esta región.
Resaltó que a través de este tipo de acciones, la UNACH se vincula con los distintos sectores de la sociedad, buscando aportar conocimientos nuevos a sus pobladores y despertando el interés de los mismos por otras formas de aprendizaje y comunicación; “cumplimos así con dos dimensiones muy importantes de nuestro Proyecto Académico, la vinculación y la responsabilidad social”, apuntó.
En este marco, el director de esta primaria de la comunidad de Tres Pozos, Lucio Cruz Cruz, explicó que este video vincula la cultura, el entorno y todos los aspectos que forman parte de esta comunidad, generando también un conocimiento importante para quienes participaron y quienes lo observen.
Asimismo, explicó que el haber participado en este proyecto es un aliciente para los infantes que permitió abrir sus expectativas y conocer otra forma de educación, de aprendizaje, en la que ellos pueden ser activos.
En su oportunidad el director de la Facultad de Humanidades, Gonzalo Esteban Girón Aguiar, expresó que es importante que se establezca esta relación con las comunidades, promoviendo la utilización de la tecnología como herramienta para mejorar la calidad del aprendizaje en quienes participan.
A esta presentación asistieron también el secretario General, Hugo Armando Aguilar Aguilar; la secretaría Académica de la Facultad, María Minerva López García; los docentes participantes de este proyecto María Teresita Pérez Cruz, Francisco Iván López, Edgar Montejo Montoya y Luis Alonso Coutiño Camacho; así como los integrantes del Comité de la Comunidad Tres Pozos del Municipio de Tenejapa.