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+ Personal académico del Colegio recibió capacitación para la Educación Media Superior
TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas; 15 de Octubre de 2020.- Personal del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (Cecyte Chiapas), participó de manera virtual en la implementación del “Sistema de Educación Dual en la Educación Media Superior”, impartido por personal de la Coordinación Nacional de Organismos Descentralizados de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos de los Estados.
Esta capacitación a directivos, directores y coordinadores académicos, tiene el objetivo de establecer en los programas de estudio un equilibrio armónico entre la formación teórica y práctica, al alternar el período de formación en el aula con el espacio del trabajo, desarrollando en las y los jóvenes las competencias necesarias para que logren un buen desempeño laboral al egresar.
Al respecto, el director de Vinculación, Jorge Enrique Hernández Aguilar, manifestó la importancia de impulsar la educación dual para que el alumnado desarrolle en la empresa actividades o tareas que corresponden al giro de la misma, como una aplicación inmediata del principio “aprender haciendo”, en el ambiente real de la profesión.
“Esta opción educativa se ejecuta a partir de un equipo técnico-pedagógico en los planteles, en el que destaca el gestor de vinculación, así como el docente, que da seguimiento al aprendizaje de manera permanente; y por parte de la empresa, mediante formadores e instructores capacitados en el proceso de enseñanza”, añadió.
Expresó que los beneficios de la formación dual para las y los estudiantes son la vinculación directa con la empresa, desarrollar competencias hacia la empleabilidad y recibir un apoyo económico a través de la beca salario en la modalidad de formación dual.
Durante esta jornada de trabajo los participantes abordaron los aspectos metodológicos y de desarrollo curricular formación dual, como: Aprendizaje significativo, Confrontar ideas y conceptos aplicados en situaciones reales, Socialización del conocimiento, Proceso de enseñanza y aprendizaje y Evaluación de indicadores.