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+ Docentes y alumnos adquieren herramientas para erradicar barreras de aprendizaje
TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas, 08 de Julio de 2014/Laura Matus.- Promover el conocimiento y aplicación de la educación inclusiva, modelo educativo reciente centrado en atender las necesidades de aprendizaje de alumnos y docentes del nivel superior, tomando en cuenta la diversidad, fue el objetivo del taller impartido en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) por Adela Faviel Morales, docente del nivel de Educación Especial de la Secretaria de Educación (SE).
En el taller “La educación inclusiva en la educación superior” impartido en el marco de las Octavas Jornadas Académicas de Formación y Actualización Docente participaron docentes adscritos al programa de Tutorías y alumnado de la UNICACH.
En este contexto, la instructora del taller detalló que además de conocer los aspectos centrales de la educación inclusiva, los participantes fueron capacitados para detectar las barreras o limitantes para el aprendizaje y participación social e implementar estrategias para erradicarlas o minimizarlas.
Este modelo educativo se aplica con mayor énfasis en la educación básica, pero Faviel Morales consideró que es importante conocerlo y aplicarlo en el nivel superior, porque en todos los ámbitos educativos existen limitantes para el aprendizaje que hay que tener en cuenta para hacer efectivo dicho proceso.
Explicó que no solo la discapacidad implica una barrera para el aprendizaje, por ello la inclusión educativa es un término más amplio que implica la no discriminación por razón de raza, género, condición social y cultural.
La especialista en educación inclusiva detalló que algunas limitantes para el aprendizaje en el caso de los estudiantes son las habilidades lectoras y en el caso de los docentes presentan barreras de conocimiento y metodológicas.
La educación inclusiva busca la transformación gradual de los sistemas educativos, orientada a que los mismos provean una educación de calidad a todas las personas por igual y adaptada a la diversidad.