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TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 15 de Abril de 2016./ASICh.- El secretario general de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Julio César León Campuzano, hizo un reconocimiento al magisterio estatal, quienes el día de hoy con estricta ética profesional característica de los maestros estatales, laborando con normalidad en un 98%.
Ante los lamentables acontecimientos ocurridos en esta jornada de movilización convocada por la CNTE reprobó los hechos e hizo un llamado a la reflexión a sus compañeras maestras y maestros para que en un marco de respeto y dialogo constructivo se puedan dirimir las diferencias, evitando daños a terceros y principalmente a lo más valioso para la escuela pública, los alumnos.
Sostuvo que como dirigencia sindical a nivel nacional y estatal, en el tema de la reforma educativa realizaron en los tiempos marcados por la propia ley lo necesario para garantizar los derechos y conquistas laborales desde el propio marco legal vigente. Además, que si bien es cierto la reforma educativa contempla la obligación a evaluarse, también es cierto que los derechos laborales son defendibles desde el momento que el docente cumple con sus obligaciones; asimismo que no solo debe verse en dicha reforma a la evaluación, sino también los beneficios que trae consigo para los maestros, los alumnos y la sociedad.
Señaló que como organización sindical han brindado apoyo y seguimiento académico a los docentes que fueron convocados en la primera etapa de la evaluación y refrendo el compromiso de seguirlo haciendo si lo requieren.
Dijo que en días pasados, a petición de los docentes que no concluyeron el proceso de evaluación hicieron entrega a la titular de la Secretaría de Educación en el estado Sonia Rincón Chanona, un documento en el que solicitan se gestione al Servicio Profesional Docente la conclusión del proceso a quienes por las condiciones presentadas en diciembre no se evaluaron en la tercera y cuarta etapa; de igual forma, solicitan garantías de seguridad e integridad física de cada uno de ellos, tanto en la participación en la evaluación así como en sus respectivos centros de trabajo donde muchos han sufrido vejaciones a sus derechos elementales. ASICh.