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Pese al movimiento de la CNTE, egresan de los 33 planteles federales de educación media en Chiapas

TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 06 de Julio de 2016./Cosme Vázquez/ASICh.- En los 33 planteles educativos del nivel medio superior, del sistema federal, terminaron con éxito el ciclo escolar 2015-2016, y pese a que a las generaciones que egresan en esta ocasión les ha tocado dos paros laborales prolongados han terminado a tiempo y ya se incorporan a la educación superior en más de un 80%, sostuvo Julio César Santos Puon, representante de Educación Media de la SEP en Chiapas.

Entrevistado tras haber presidido la ceremonia de graduación del plantel CBTIS 233 de Tuxtla Gutiérrez, sostuvo que una vez conociendo lo que anunciaba la CNTE, en mayo junto con los directores de planteles de Bachillerato Tecnológico oportunamente se tomaron estrategias que permitieran terminar los planes de estudios.

De esta manera, al 15 de mayo literalmente habían ya cubierto el 90% la currícula escolar, en tanto en los planteles que fueron cerrados como parte del movimiento de la Coordinadora se continuaron las clase extramuros, por lo que lograron terminar y cerrar al 100%.

Inclusive, se tomó acuerdo estatal para que en aquellos planteles educativos donde no se tuviera plena seguridad para la aplicación del examen de nuevo ingreso, se buscarán sedes alternativas. Afortunadamente en el 80 de los planteles federales se realizó la prueba sin ningún contratiempo.

El funcionario federal  reveló que en las juntas directivas del Conalep, Cobach, Cecytech e Icatech, en donde solamente tienen presencia, comentaron las estrategias que habían tomado para los planteles educativos federales del nivel medio superior, a efecto de que no se vieran afectados, pero finalmente son decisiones de los directores de los subsistemas estatales, conforme a la política educativa a seguir.

Santos Puon destacó que alrededor de 12 mil jóvenes han egresado en este semestre que termina, de los cuales un 85% ya presentó examen en las escuelas de educación superior y ya tienen su lugar ahí. ASICh.

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