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Recibe UNICACH a mil 600 nuevos alumnos

+ Inducen a estudiantado a aprovechar al máximo la universidad

TUXTLA GUTIERREZ,  Chiapas, 01 de Agosto de 2014./Arturo Novelo.- Alrededor de mil 600 alumnos de nuevo ingreso iniciaron actividades académicas en las 13 sedes de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) al participar en el seminario de inducción universitaria.

Mediante una serie de actividades académicas, lúdicas y de integración, los estudiantes fueron informados sobre los servicios que para ellos dispone la institución con el objetivo de brindarles un servicio educativo de calidad, con sentido humano y acorde a las necesidades de la entidad.

La UNICACH ha ampliado y diversificado su oferta educativa en años recientes a 34 licenciaturas, 16 programas de posgrados en Tuxtla Gutiérrez, San Cristóbal de Las Casas, Chiapa de Corzo, Acapetahua, Huixtla, Mapastepec, Motozintla, Nueva Palestina, Palenque, Reforma, Tonalá, Villacorzo y Venustiano Carranza.

RECIBE UNICACH A MIL 500 NUEVOS ALUMNOS

Los indicadores de excelencia la ubican con el 100 por ciento de la matricula inscrita en programas educativos reconocidos por su buena calidad, impulsa la movilidad académica y estudiantil y proyecta su internacionalización.

Como integrante del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), que agrupa a 27 universidades de alta calidad en el país, la UNICACH tiene alianzas estrategias de investigación, redes de colaboración y programas educativos de doble titulación.

Una de las recomendaciones al alumnado fue aprovechar las opciones de beca de movilidad estudiantil para cursar un semestre escolar en otra universidad pública del país o en el extranjero, lo se realiza con el apoyo financiero de diversas instituciones.

Oportunidades de desarrollo académico como esta se potencializan con el dominio de lenguas extranjeras y originarias, por lo que el Centro de Lenguas ofrece cursos regulares, de invierno, verano e intensivos para el dominio de los idiomas tsotsil, inglés, alemán francés, zoque, japonés, chino mandarín, italiano, coreano y portugués.

Como parte de las actividades de inducción, los estudiantes conocieron el reglamento de alumnos, las instalaciones educativas y personal docente y administrativo de cada una de las carreras.

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