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Titular del CECyTE-TBC Chiapas supervisa trabajos de gestión en beneficio de las y los estudiantes

• Visitó el centro educativo número 34 de Real del Bosque, de Tuxtla Gutiérrez, para verificar su funcionamiento a fin de que el Colegio mantenga la labor de favorecer la búsqueda del bien común a través de la educación de calidad

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas; 10 de enero de 2023.- El titular y coordinador del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachilleratos Comunitarios de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón, visitó el centro educativo número 34 de Real del Bosque, de Tuxtla Gutiérrez, donde supervisó los trabajos de gestión en beneficio de las y los estudiantes.

Acompañado de las y los maestros, administrativos y directivos, el funcionario estatal resaltó la importancia de supervisar las instalaciones y funciones de los planteles con el objetivo de verificar su funcionamiento, para que el colegio mantenga las labores de favorecer la búsqueda del bien común a través de la educación de calidad.

Asimismo, aseguró que en el estado se mantiene la labor a favor de una educación de calidad, gracias al respaldo incondicional del gobernador Rutilio Escandón Cadenas, para que las y los jóvenes continúen sus estudios.

«Para nuestro gobernador, existe el compromiso de trabajar con el propósito de que la juventud reciba una educación que posibilite su aportación al bien común, actuando con valores, honestidad intelectual, y defendiendo siempre la razón y la justicia» expresó.

En su intervención, el director del CECyT 34, Enoc Decelis Herrera, expresó que el plantel se encuentra impulsado una educación teórica-práctica para que la comunidad estudiantil pueda alcanzar los conocimientos y destrezas en pro de conseguir su progreso a nivel académico.

Finalmente, agradeció el respaldo del director general del CECyTE-TBC Chiapas, por su compromiso con la juventud y la educación para que la comunidad estudiantil continúe con sus estudios, los cuales van encaminados a una vida laboral y profesional.

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