UNICACH participa en ejercicio internacional de evaluación

+ Asiste rector a Coloquio Internacional en UASLP

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas, 26 de Mayo del 2015.-  El rector de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), Roberto Domínguez Castellanos participó en el Coloquio Internacional sobre Evaluación de Resultados de Aprendizaje en Educación Superior realizado en el Centro Cultural Universitario Bicentenario de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP).

Desde el 2010, la UNICACH es parte del Proyecto Internacional AHELO (Assessment of Higher Education Learning Outcomes) coordinado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), que investiga la viabilidad de Evaluar Resultados de Aprendizaje en la Educación Superior desde una perspectiva que incorpore la diversidad de culturas, idiomas y contextos educativos y con ello conocer las capacidades de los egresados para enfrentar la complejidad del campo profesional en la actualidad con miras al futuro.

En México participan 14 instituciones de educación superior que representan la gran variedad de este sistema: universidades públicas, universidades privadas, institutos tecnológicos. En el caso de la UNICACH, a partir de su integración al Proyecto AHELO se generan reportes institucionales sobre el proceso de aprendizaje.

Durante la inauguración del Coloquio Internacional sobre Evaluación de Resultados de Aprendizaje en Educación Superior, Salvador Malo, director de Educación Superior Universitaria de la Secretaria de Educación Pública (SEP) felicitó las Universidades que participan en estos ejercicios convocados por organizaciones internacionales y destacó que las mediciones de evaluación de aprendizaje son extremadamente difíciles pues muchas veces no hay puntos de comparación entre una institución y otra.

Durante el Coloquio los participantes  compartieron reflexiones y experiencias sobre la evaluación de resultados de aprendizaje en educación superior: sus tendencias, debates y perspectivas a futuro en el ámbito internacional y en México.

Además se presentaron los principales aprendizajes de la participación de México en el Estudio de Factibilidad “Evaluación de Resultados de Aprendizaje en Educación Superior” coordinado por la OCDE.